浅析初中历史课堂的情感态度与价值观达成方法

新课程标准明确指出,初中历史要充分培养学生的情感态度与价值观目标,全面提升学生的人文素养和综合素养,促进学生身心健康发展,为社会培养合格的人才。情感态度与价值观是情感教育的核心内容,它们贯穿于情感教育的整个过程,是情感教育的骨肉和灵魂。在初中历史教学中,培养学生的情感态度和价值观,能使学生在学习历史文化知识的过程中,逐步建立起爱国情怀,从而产生弘扬民族精神的责任感和使命感。