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探析初中英语阅读能力的提高策略
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摘要
阅读属于初中英语教学中的核心环节,此环节的开展可强化学生储备知识的能力,还可为学生的深化学习和思维拓展创造良好条件。那么在本文中,就对现阶段初中英语教学呈现的问题做出明确和探讨,并对小组合作、任务分配两个学习方法做出研讨,并根据多年的一线工作阅历,对初中英语阅读能力的提高给出几点建议。
作者
范兴敏
机构地区
贵州省遵义市余庆县敖溪中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期176-177,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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