摘要
什么是“语文主题阅读教习”?艺术化地说,就是教师利用课堂教学的机会,基于某一主题,带着孩子们自由地徜徉于阅读的世界里。通俗地说,就是给学生一个主题,让他们围绕这个主题以自己的方式进行阅读。听、说、读、写是提高小学生语文水平的主要途径。这其中“读”又可以说是阅读教学中最为关键的一环,它直接关系着小学生的语文综合素质,所以教师一定要重视“读”这个环节。要研究“读”的目的,探究“读”的方法,达到“读”的效果。那么,怎样在主题阅读教学中进行“读”的强化训练呢?根据这些年来我在参与学校课堂教学改革的学习经验,大略地谈谈个人的感悟。
