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基于UMU互动平台的个性化学习对培养小学生信息化素养的几点思考

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摘要 在学生六大核心素养里提到,学生要学会学习、实践创新,要有信息意识,能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势。信息技术课堂是学生提高信息化素养的主阵地,但往往存在教学方法单一,课堂效率低下等问题。而UMU是移动互联网下的新型学习方式,是知识分享与传播的学习平台,其功能远超于即时通讯、音、视频播放、图文分享等基本功能,平台支持多种课程形式组建在线课程,支持“提问”“讨论”“考试”“问卷”“作业”等多个互动环节、动态社区直播教学、学习群实时互动等,使信息技术课程线上学习与线下实体课堂教学能有效结合,是一个高效的动态环境和动态的学习数据记录分析平台。
作者 庞子妍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第6期232-232,共1页
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