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浅谈小学语文综合性学习
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摘要
综合性学习是一种全新的学习方式。在语文综合性学习活动中,本着充分体现以学生为主体,以学生发展为本的教学理念。教师在根据学生年龄特点,选择教学策略、优化学习资源、提高学习兴趣、共同参与、多向沟通互补等方面的实践教学是实现《语文课程标准》“综合性学习”目标的有效途径。
作者
邝中秋
机构地区
湖南省郴州市永兴县马田镇复和中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期260-260,共1页
关键词
综合性学习
联系生活
优化资源
参与合作
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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