学业性习得性无助的研究:成长性思维的视角

在研究学习心理的过程中,学业习得性无助是一个不可避免的话题。要解决学生习得性无助现象,首先就要对学业习得性无助的现象进行全面了解、同时,本文从成长性思维的视角进行阐述这一问题,本文为解决习得性无助现象给予相关的建议。