信息技术支撑下初中美术自主合作探究式教学的研究

美术教学在当前的初中教学中应当占据突显的地位,这是由于美术教学有助提升初中生自身能达到的综合审美素养,进而创建优良的审美体验。在目前看来,初中美术以及信息化手段正在实现紧密的融合,因此增强了美术课具备的直观性与趣味性特征。与此同时,教师以及学校也有必要将探究式的自主合作模式全面引进当前的美术教学,据此实现了激发美术探究兴趣与锻炼探究能力的最终目标。