关于高中政治课堂教学情境有效生成的思考

通过巧设教学情境,能够提高课堂教学质量。所以在创建教学情境时,就要求教师要从学生的实际情况入手,在结合有效素材的基础上来对学生进行引导教育,给学生营造出有针对性的情景,在激发学生探究欲望的基础上来提高教育的针对性。基于此本文针对高中政治课堂教学情境有效生成进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。