浅议教师在新课程标准下课堂教学方式的转变——以高中数学课堂教学为例

新一轮高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了崭新的阶段。创新、自主精神的新课程改革已拉开序幕。探究学习、合作学习、核心素养等关键字眼凸显出来。课时的减少,学习方式的改变,无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求。为此笔者对如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学,谈几点个人的看法。