争做“四有教师”——小学体育教育专业化与趣味化教学实践

新课标教育对学生的要求是全方面综合发展,不仅对文化课的内容要熟练掌握,在音体美等副学科的教学过程中也应得到相应的重视,音体美是对学生情操的一种提升,更是未来生存的一项保证,培养学生从小提升个人素养的意识,尤其在体育方面更是应该重点落实。引导学生对体育产生兴趣,进而专业化的进行教育。