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加强课堂互动提高教学效果
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摘要
高中语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,然而在传统教学过程中,由于教师思想的局限性,采用的教学形式非常单一,即使是在进行互动时也缺乏深度,影响了学生的学习效率,同时也没有发挥出互动式教学的应用价值,因此在未来的语文教学中,教师一定要充分地认识互动教学模式的含义,采取有效的应用策略,才能从本质上提升学生的语文能力。
作者
史沙沙
机构地区
贵州省织金县第二中学
出处
《丝路视野》
2018年第36期222-222,共1页
The Silk Road Vision
关键词
语文课堂
师生互动
有效性
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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丝路视野
2018年 第36期
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