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有效的教学设计,掷出精彩的课堂
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摘要
一堂好的数学课必须要有好的教学设计,教学设计的质量直接影响学生的知识掌握情况,如何设计有效的课堂教学环节就显得尤其重要,本文以新人教版五年级数学上册《掷一掷》为例,阐述其中各个教学环节对学生知识掌握情况的影响,积累数学活动经验。
作者
周文杰
机构地区
浙江省慈溪市周巷镇云城小学
出处
《丝路视野》
2018年第36期259-259,共1页
The Silk Road Vision
关键词
教学设计
有效
数学活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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杨婷婷,杜俊变,梁丽琴.
基于思维导图的高校《酶工程》课堂教学模式设计[J]
.教育教学论坛,2019(17):180-181.
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丝路视野
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