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整本书阅读教学的实践策略被引量：19

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摘要高中新课标颁布以来,整本书的阅读引起中学语文教学界的广泛关注。整本书阅读“旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观”[1].

作者来凤华

机构地区首都师范大学附属中学

出处《语文建设》北大核心 2019年第5期29-33,共5页

关键词阅读教学实践策略中华优秀传统文化社会主义先进文化中学语文教学阅读鉴赏能力引导学生阅读视野

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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