学生生活体验作文教学探究

基于生活体验的小学作文教学有利于小学生形成写作个性,有利于在作文教学中充分发挥学生的主体性,同时开发其写作潜能。文章从感受生活、积累体验、表达体验几方面对学生生活体验的作文教学策略进行初步探讨,为提升小学作文教学实效提供一定的参考与借鉴。