智慧学习环境的建设与应用研究——以河南科技大学“智慧教学环境”为例

随着智慧教育理念的提出,以智慧教室为代表的智慧学习环境的建设与应用已得到广泛关注,重构教学环境,构建智慧学习环境,是高校教育信息化发展的必然趋势,是引领高校教育教学创新的必然选择。本文首先分析了当前高校教学环境面临的困境以及构建智慧学习环境的客观需求,然后阐述了智慧学习环境的概念,最后以河南科技大学智慧学习环境为实例,详细介绍了该校智慧学习环境的建设与应用情况,以此为各级各类学校智慧学习环境的建设提供理论借鉴。