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中学地理教材渗透区位论思想与方法剖析 被引量:2

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摘要 地理学思想与方法是培养学生地理核心素养的灵魂,这些思想与方法贯穿于中学地理教材始终,深入研究中学地理教材中的地理思想与方法,能更好地发挥地理教育功能。文章以区位论思想与方法为例,构建中学地理区位论知识体系,并以此对地理教材内容进行整合与提炼,以期为一线地理教师如何把握教材中的地理思想与方法提供借鉴。
出处 《地理教育》 2019年第4期8-10,共3页 Education Of Geography
基金 陕西省教育科学规划课题"‘世界咖啡’汇谈在高校文科课程教学中的应用研究"(SGH18H043) 陕西师范大学课堂教学改革项目"基于学习共同体的课堂教学模式创新改革与实践"(201806)
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