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以《会计信息化》为例的“贯穿思路”课程模式的教学探讨

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摘要 为了能提高学生会计做账的实战水平,结合本科应用型人才培养方案,采用"贯穿思路"的教学模式,真正做到理论与实践相结合,让学生在快乐中学习,在实操中掌握理论知识,从而完善教学效果。
作者 曾景瑜
机构地区 广东理工学院会计系
出处 《中国乡镇企业会计》 2019年第3期273-274,共2页
关键词 贯穿思路 会计信息化 教学探讨
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F230-4 [经济管理—会计学]
  • 相关文献
中国乡镇企业会计
2019年 第3期

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