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初中历史教学中学生问题意识的培养
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摘要
创新能够培养学生发现问题的意识,并且进一步提高解决问题的能力。从问题意识的本质、培养初中生问题意识的途径两个大方面进行分析,探讨初中历史教学中学生问题意识的培养,进行教学的有益探索。
作者
李永校
机构地区
浙江省泰顺县教师发展中心
出处
《中学生作文指导》
2018年第14期47-47,共1页
关键词
中学生
历史教学
问题意识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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