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小学语文作文教学策略之我见
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摘要
语文教学是我国文化传承的根本途径,而其中的作文是语文教学的枢纽所在。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。小学生作文中存在的不少问题,本文找出病因,并指导学生怎样写作。对此,本人在教学实践中,发挥主观能动性,有创造性地开展作文教学,分析产生的原因,摸索出一些提高学生作文水平的有效途径。
作者
瞿泽珍
机构地区
四川省成都市青白江区实验小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第13期6-6,共1页
关键词
作文
原因
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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