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简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略
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摘要
随着教育质量的不断提高,对学生朗读能力的培养越来越重视,如今,我国在语文课堂上对学生朗读能力的培养还存在许多问题和不足,想要更好的培养学生朗读能力,就需要教师对教学方法进行改进,对课堂进行优化,提高学生的朗读能力。学生如果具备了一定的朗读能力,不仅可以更好地理解课文内容,还可以加强口语的表达能力,对写作来说也是有帮助的。因此,朗读教学非常重要,本文主要通过对语文教学中学生朗读教学中存在的问题进行研究和分析,并提出解决的策略和建议。
作者
邹佳起
机构地区
江西省赣州市信丰县新田镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第13期11-12,共2页
关键词
语文
朗读能力
问题
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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