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浅谈如何培养学生的说话能力
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摘要
发散性思维是创造力的核心,长期以来,我国教育在教学上不是以人为本,而是以知识为本;忽视引导学生探索新的知识,忽视对学生进行创新教育;以教师为中心,没有充分调动学生的积极性;考试主要考记忆性的知识,束缚了学生的创新精神和创造能力。
作者
焦绮
机构地区
青岛市重庆路第二小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第13期108-108,共1页
关键词
创新精神
创造能力
发散性思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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