摘要
分析目前初中英语阅读教学存在的问题。概述在初中英语阅读教学中培养学生阅读素养的理论依据。在此基础上,提出在学生和文本之间建立联系,引导学生走进文本;在英语阅读教学中创设情境,进行有效的词汇教学;在教学设计中渗透文化品格的培养;关注学生思维品质的培养;运用阅读圈任务进行评价;运用分级阅读培养学生的阅读素养等培养初中生阅读素养的策略。
出处
《英语教师》
2019年第3期59-62,共4页
English Teachers
基金
平凉市教育科学"十三五"2018年规划课题"基于英语学科核心素养培养的初中英语阅读教学策略研究"([2018]PLZ062)的研究成果
