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基于核心素养的高中英语单元整体教学原则

Senior English Comprehensive Unit Teaching based on Key Competencies

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摘要在高中英语单元教学中普遍存在教学内容碎片化、教学过程模式化的现象。分析高中英语单元整体教学的可行性。结合核心素养,从把握整体性、注重关联性、强调丰富性三个角度,探究高中英语单元整体教学应遵循的原则,提升高中英语单元教学的实效。

作者付平平 Fu Pingping

机构地区福建省三明第一中学

出处《英语教师》 2019年第3期149-151,154,共4页 English Teachers

基金 2017年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题"基于核心素养的高中英语单元整体教学研究"的阶段性成果之一项目编号为JZ170441

关键词核心素养高中英语单元整体教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

2019年第3期

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