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课时安排科学化 教学形式多样化

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摘要 本文阐述在日语精读课教学过程中科学地分配时间,以实用为基本教学原则,使学生在语言四技能上得到充分的锻炼。
作者 程玲
出处 《厦门教育学院学报》 2000年第4期13-17,共5页 Journal of Xiamen Educational College
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