期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建“学习共同体” 培养小学生数学核心素养
被引量：
5
Constructing "Learning Community" to Cultivate Primary School Students' Mathematics Core Literacy
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学呼唤发挥数学"学习共同体"的作用,培养学生的核心素养。具体可通过情感交流,培育良好个性品质;课堂互动,创造条件和机会;质疑问难,培养"问题意识";应用实践,促进能力发展等方面展开教学。
作者
陈清旗
CHEN Qing-qi
机构地区
龙海市程溪中心小学
出处
《福建教育学院学报》
2019年第2期85-86,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
学习共同体
构建
数学核心素养
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
16
同被引文献
15
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
4
1
魏红.
小学数学共同体课堂建设的研究[J]
.时代教育,2016,0(24):206-206.
被引量：3
2
黄振华.
关于小学数学学习共同体建设的思考[J]
.内蒙古教育（B）,2018(5):104-105.
被引量：8
3
单薇洁.
浅谈小学数学课堂教学中“学生学习共同体”的建设[J]
.数学学习与研究,2015(10):71-72.
被引量：11
4
龙叶.
对构建数学课堂学习共同体的几点思考[J]
.教师,2018,0(4):94-94.
被引量：1
二级参考文献
4
1
黄红.
小学数学课堂管理浅析[J]
.学周刊（中旬）,2011(11):136-136.
被引量：3
2
徐步达,傅海伦.
多视角下的数学学习共同体[J]
.读写算（教育教学研究）,2011(48):114-115.
被引量：2
3
屈佳芬.
学科学习共同体建设与思考——以数学小组学习为例[J]
.上海教育科研,2014(12):81-83.
被引量：11
4
胡风英.
新课程背景下小学数学课堂管理策略研究[J]
.数学学习与研究,2013,0(16):97-97.
被引量：4
共引文献
16
1
王瑶.
基于新范式的小学数学学习共同体的实验策略[J]
.小学生（多元智能大王）,2022(11):61-63.
被引量：1
2
李厚钇.
基于学习共同体的小学数学“综合与实践”教学[J]
.中华少年,2020,0(8):76-76.
被引量：2
3
赵雪勤.
学习共同体视角下的小学数学课堂高效性研究[J]
.当代家庭教育,2021(22):97-98.
4
李璇.
小学信息技术课堂中学习共同体建立初探[J]
.中小学电教（综合）,2018,0(7):108-110.
5
何娟.
论小学低年级数学学习共同体的培养策略[J]
.课堂内外（教师版）（初等教育）,2019,0(5):106-106.
6
许毓珍.
小学数学课堂教学中“学生学习共同体”的建设探究[J]
.考试周刊,2019,0(71):80-81.
7
张升家.
基于学习共同体下的小学数学课堂管理[J]
.教师,2019,0(28):58-59.
8
吴瑞英.
基于学习共同体的数学教学课堂优化策略探索[J]
.成才之路,2019,0(24):24-24.
被引量：5
9
张爱民.
小学数学课堂“学习共同体”的构建策略[J]
.教书育人（教师新概念）,2019,0(12):43-43.
10
汪钊锋.
小学数学学习共同体课堂探索[J]
.教育,2020,0(6):49-49.
被引量：2
同被引文献
15
1
李厚钇.
基于学习共同体的小学数学“综合与实践”教学[J]
.中华少年,2020,0(8):76-76.
被引量：2
2
柳永生.
浅谈小学数学课堂中构建师生学习共同体的策略[J]
.读天下（综合）,2020,0(12):0110-0110.
被引量：2
3
孙琴芬,余春花.
小学生“学习共同体”的方式呈现及优化[J]
.基础教育研究,2018(22):15-16.
被引量：1
4
熊才平,汪学均.
教育技术：研究热点及其思考[J]
.教育研究,2015,36(8):98-108.
被引量：43
5
胡杰.
数学学困生学习共同体的有效构建[J]
.小学教学参考（综合版）,2016,0(6):53-53.
被引量：1
6
鲁照斌.
试论课堂学习历程中的“学习共同体”学习[J]
.江苏教育,2018,0(9):6-8.
被引量：4
7
韩礼秀.
基于工作坊研修的数学教师共同体成长的实践研究[J]
.学周刊,2019(6):41-42.
被引量：5
8
林莺.
论学习共同体学习力实现及其提升策略[J]
.福建基础教育研究,2018(12):14-17.
被引量：5
9
吴瑞英.
基于学习共同体的数学教学课堂优化策略探索[J]
.成才之路,2019,0(24):24-24.
被引量：5
10
胡航,李雅馨,郎启娥,杨海茹,赵秋华,曹一凡.
深度学习的发生过程、设计模型与机理阐释[J]
.中国远程教育,2020,0(1):54-61.
被引量：40
引证文献
5
1
王寅琰.
打造“学习共同体” 发展学生数学核心素养[J]
.新智慧,2019,0(25):74-74.
被引量：1
2
郭明姿.
小学数学线上学习共同体中个体心智发展研究[J]
.试题与研究,2021(36):49-50.
3
林铭锋.
小学数学课堂教学中学习共同体的构建[J]
.西部素质教育,2020,6(7):235-236.
被引量：3
4
陈聚华.
小学数学构建学习共同体的意义[J]
.基础教育研究,2020,0(6):16-18.
5
茆康.
小学数学教师研修共同体的构建[J]
.教书育人（教师新概念）,2020(8):43-43.
二级引证文献
4
1
于秋月.
小学数学课堂“学习共同体”构建研究[J]
.数学大世界（上旬）,2021(3):72-72.
被引量：1
2
茆康.
小学数学教师研修共同体的构建[J]
.教书育人（教师新概念）,2020(8):43-43.
3
朱巧华.
构建“学习共同体”培养小学生数学核心素养[J]
.进展,2023(16):185-187.
4
王翠.
共同体学习在小学数学教学中的应用效果分析与优化策略[J]
.漫科学（科学教育）,2024(9):50-52.
1
黄赛娟.
初中语文教学中学习共同体构建研究[J]
.新智慧,2018(32):57-57.
2
柴天华.
小学数学教学中问题意识的培养途径[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2019(2):23-23.
3
赵英芳.
浅谈有效开展亲子活动促进幼儿健康成长[J]
.山海经,2019(3):0092-0092.
4
周德志.
浅谈中学生数学问题意识的培养[J]
.明日,2017,0(48):104-104.
5
时梦莹.
高中化学课堂教学中的问题探讨[J]
.信息周刊,2018,0(29):324-324.
6
王婷婷.
高中英语智慧课堂教学模式的探讨[J]
.英语画刊（高级）,2018(33):21-21.
被引量：1
7
周建云.
多措并举,培养学生思维能力[J]
.英语画刊（高级）,2018(28):54-54.
8
潘迪.
在物理教学中如何进行德育渗透[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(5):297-298.
9
肖华.
高校大学生宿舍人际关系研究综述[J]
.中外企业家,2018(35):197-198.
被引量：6
福建教育学院学报
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
