期刊文献+

幼儿教育小学化倾向的现状分析

下载PDF
导出
摘要 当前由于幼儿教育更多倾向于小学化,使得幼儿无法适应小学化教育,产生较大的压力。要想消除幼儿园小学化的教育现象,需要对幼儿园的老师及家长进行讲解和宣传,让其重视幼儿的内心成长需要,构建起一个相对健康的教育环境,提升幼儿综合素质。
作者 陈菊清
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期38-39,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

共引文献112

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部