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信息技术与高中化学实验教学整合的实践研究
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摘要
随着近现代科技的进步,信息技术也在不断变革和推广,它已经在我们的日常生活中起着十分关键的作用,中国很多行业都通过使用信息技术来获得非常高的工作效率和便捷的工作方式。在高中化学实验课中引入信息技术可以使传统的教学限制得到克服,同时能使得实验教学变得更加安全,更能够使得学生对学习的兴趣得到极大的促进,充实了学生的实验知识。所以,本文主要讨论在高中化学实验课引入信息技术从而带到的益处,并对其实践的操作进行了具体的剖析和举例,至此能使高中化学实验课变得更加科学和有趣。
作者
彭志龙
机构地区
广东省惠州市崇雅实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期43-43,共1页
关键词
信息技术
高中化学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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