初中班主任和学生的关系及实践

现如今,初中生受到信息时代的冲击越来越严重,各种繁杂的新事物使他们眼花缭乱,在他们的人格还不够健全的时候,新事物的出现很容易将他们带上歪路。因此,作为新时期学生引路人的班主任角色,在初中这一阶段就更显重要。但由于每一个班主任都有自己的性格特征和处事风格,有些"家长制"班主任则喜欢仅凭借自己的主观臆断去管理班级事务,很容易出现以暴制暴的现象,进而伤害到学生的健康心理成长。所以,师生间如何建立良好的关系,来有效推动班级工作开展,就成为本文的主要研究重点。