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小学生错别字的成因及其解决策略研究
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摘要
错别字的产生绝非一朝一夕,杜绝也不可能一蹴而就。识字过程对于小学生来说是一件十分枯燥的任务,但是纠正一个错别字比新学一个生字要难上百倍。文章就小学生产生错别字的成因及解决方法进行了研究。
作者
刘娜
机构地区
陕西省榆林市第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期54-54,共1页
关键词
小学生
错别字
成因
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第7期
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