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简析高中政治课堂教学案例的运用
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摘要
高中政治新课程标准明确要求体现"注重过程性,突出生成性"的理念,在高中政治课堂适当采用案例教学法,能有效实现这一理念。案例教学法,一般是指在教师的指导下,根据教学目的和内容,运用典型案例,设置特定情境,让学生深入案例当中,尝试在分析具体问题中独立地作出判断和决策,以培养学生运用所学理论解决实际问题能力的一种教学方法。
作者
王曼曼
机构地区
新疆生产建设兵团四师第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期56-56,共1页
关键词
高中政治
课堂教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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