对小学《道德与法治》课堂教学活动的几点感悟

小学品德课程的设置优化了学校的课程结构,提高了德育的实效性,有效促进了学生德性的成长与发展。(1)教师教学方式和学生的学习方式有效转变;(2)能贴近学生现实生活和身边小事,并扩展到社会生活,德育教育功能明显;(3)充分挖掘教学素材,积极进行课程资源开发;(4)课堂教学方式符合小学生身心发展特点;(5)能积极采用多媒体等教学手段辅助教学。