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提高小学语文教学有效性的策略分析
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摘要
随着我国对教育体制的发展与改革,新课程已要求培养学生的综合素质,帮助学生全面发展,激发学生对语文课程的兴趣并实现新课标的教学目标。目前,传统的教学已经无法满足新课程的要求,新的模式已经应运而生。在小学语文的教育中,增强学生的应用能力、学习能力等方面的综合素质,帮助小学生拓宽眼界,有着非常重要的意义。本文阐述了提高小学语文教学有效性的策略。
作者
陶梅
机构地区
广西博白县宁潭镇杨青村小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期71-71,共1页
关键词
教学有效性
小学语文
策略分析
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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