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“小实验”在初中物理教学中的作用建议
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摘要
实验教学是初中物理教学活动的重要组成部分。"小实验"在物理教学应用过程中,能更好地的培养学生自身的动手能力,可以促进学生进一步深化掌握物理知识,全面提高学生的综合素质。在初中物理教学活动中,合理运用"小实验"是开展物理教学活动的良好基础,为学生的探索能力、动手能力提供了依据,以及对学生在应用能力和思维能力等方面也起到了十分重要的影响。
作者
覃文献
机构地区
广西河池市巴马瑶族自治县第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期87-88,共2页
关键词
初中物理教学
"小实验"教学法
作用建议
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
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