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浅谈运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化

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摘要 本文立足新课程小学语文课堂实践教学,对多媒体在小学语文阅读教学中的运用进行了全面探析,以期在拓展学生想象力、培养学生自主阅读意识的基础上,为小学语文阅读愉悦化教学目标的实现打下坚实基础。
作者 邹海燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期197-197,共1页
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