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高中化学教学中构建问题串教学法
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摘要
"构建问题串"的教学方法是一种新颖的教学方法之一,相对于以前的传统教学,问题串式的提问方法能让学生们的思维更加活跃,能从一个知识点的学习上升到多个问题集中思考,对于知识点的全面学习有着很大帮助。高中化学也是如此,连续的问题串可以将所学过的知识点串联在一起供学生们思考讨论,各种相类似的金属性质,有机物划分等问题都可以进行很好的串联式学习。今天我就在这里浅要的谈谈高中化学构建问题串教学法的思路和实施细节,希望能给各位化学老师带来些许教学灵感。
作者
卢四其
机构地区
福建省漳浦第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期202-202,共1页
关键词
高中化学
构建问题串教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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