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关于聋校数学教学分层教学的一些认识
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摘要
分层教学就是以新课标为依据,根据所教的内容和学生身心发展特点以及已掌握的基础知识,确定不同层次的教学要求,选择适合不同层次学生的教学方法,设计不同层次的作业,实施有针对性的辅导,因材施教,使不同层次的学生在原有的基础上都得到不同程度的提高和发展。
作者
李艳敏
机构地区
赤峰市民族特殊教育学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期205-205,共1页
关键词
聋校
数学教学
分层教学
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第7期
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