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浅谈提升小学数学教学质量的策略
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摘要
小学数学是基础的学科教学,具有广泛的应用性和实践性。作为小学教师应把塑造学生创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重。要千方百计地激"活"学生主体意识,把学习的主动权交给学生,让他们去发现问题,解决问题;去探索、去创新、去主动探究。
作者
高永兴
机构地区
辽宁省朝阳市朝阳县尚志乡中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第7期223-223,共1页
关键词
小学数学
数学教学
学习效率
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
张丽慧.
高中地理教学中学生创新能力的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A01):106-106.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第7期
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