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中职语文古诗词五步教学法

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摘要本文从"读、说、赏、悟、绘"的五个方面阐述了古诗词"五步"教学法,简明扼要,易于操作。这五步互为基础,相辅相成,可为中职语文教师的古诗词教学提供参考,以期培养中职学生初步的诗歌欣赏能力,达到培养学生自主学习经典古诗词、自觉传承和传播传统文化的目的。

作者梁艳

机构地区贵州省安顺机械工业学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第7期239-239,共1页

关键词古诗词五步教学法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第7期

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