摘要
在幼儿美术教学中开展以"材料"为核心的创意美术活动,能够让幼儿在对材料进行认知、操作和运用的过程中,促进幼儿自主学习能力、创新能力的发展,同时还能够有效的激发学生发现美、表现美和创造美的能力,为幼儿的个性化发展奠定良好的基础。因此,在幼儿美术教学中,幼儿教师应当要引导学生善于发现和利用自己身边的生活化材料进行美术创作,以此来提升幼儿的艺术创造能力和表现力。基于此,本文主要对生活化材料开展创意美术活动进行了分析和探讨。
基金
河南省教育科学规划+一般课题+借助多种材料开展创意美术活动的研究+2018-JKGHYB-1311".