摘要
近年来,随着我国教育水平的不断提高,在学校教学课堂上不断引用新型的教学模式。思维导图的运用出现便是教育行业的一道亮丽风景线,思维导图在教学中的良好运用以及它所带来的许多优点,使得思维导图在教学过程中扮演着越来越重要的角色。特别是在小学数学的教学过程中,思维导图的运用极大程度地拓展了学生的思维方式,提高了学生数学问题的解决能力,同时也提高了其他相关课程学习的学习效率。所以本文就思维导图在小学数学教学中的相关应用,进行探讨与研究思维导图在小学数学教育上对解决问题的作用,同时也对如何运用于制作思维导图进行相关学习提出相关的策略。
基金
福建省"十三五"课题《立足核心素养渗透数形结合思想的实践研究》FJJKXB18-591阶段性研究成果。