摘要
"四个全面"战略布局是新时代以习近平同志为核心的党中央提出的治国理政新方略,是实现"两个一百年"奋斗目标的重要蓝图,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。"四个全面"战略布局内涵丰富、意义重大,需要深入学习、研究和宣传,尤其需要在高校"概论"课教学中加以深化。在"概论"课教学实践中,应当着力突出"四个全面"战略布局形成的历史过程,把握"四个全面"战略布局的重大时代意义,阐明"四个全面"战略布局的内在逻辑,诠释"四个全面"战略布局的哲学意蕴,使当代大学生更加坚定中国特色社会主义的理想信念,增强大学生对中国特色社会主义的"四个自信"。
出处
《高校马克思主义理论研究》
2018年第4期111-117,共7页
Studies on Marxist Theory in Higher Education
基金
天津市哲学社会科学研究规划项目"党的十八大以来思想建党和制度治党相结合的历程和经验研究"(项目批准号:TJDJ17-005)
教育部社科规划专项"习近平总书记关于思想建党和制度治党相结合的重要论述研究"(项目批准号:18JD710058)的阶段性成果
