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基于实践与反思的青年教师行动发展研究——以高职院校优质大学英语课堂活动探究为例
被引量:
1
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摘要
英语课堂活动是学生将语言知识运用于实践交际的具体方式,是高效英语课堂的重要组成部分。然而,高职院校的大学英语课堂普遍沉闷、乏味。本研究通过设计适合高职院校的大学英语课堂活动,并对其进行实践验证。
作者
徐丽月
陆群华
机构地区
同济大学浙江学院
嘉兴职业技术学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2019年第2期106-107,共2页
English Square
关键词
高职院校
实践与反思
教师行动发展
大学英语课堂活动
分类号
H319 [语言文字—英语]
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