乡土写作:在研学中学会自主表达

目前,中小学生作文教学存在一个突出问题,即学生困于校园,缺乏生活体验。少了学生亲身参与的感觉经验,常造成“没东西可写”“不会写”“不愿写”的现象,更严重的是常规教学未能激发学生对写作连续的兴趣,思维训练也不足,作文渐渐成了中小学生的一个痛点。