摘要
作文指导课具有很强的操作性和实践性,但从现状看,很多语文教师在作文课上是"缺席"的,不知道作文指导课"上什么""如何上"。语文教师如何上好作文指导课在作文课里"在场"呢?上出、上实、上活,是上好作文指导课的关键。重视计划和生成,才能"上出"作文指导课;分析整体和典型,才能"上实"作文指导课;设计课件和步骤,才能"上活"作文指导课。
出处
《浙江教育科学》
2018年第6期50-52,共3页
Zhejiang Education Science
基金
浙江省教育科学2017年年度规划研究课题"普通高中议论文写作课程的开发与实施"(课题编号:2017SC238)