分层走班制实施中学生流动性的分析

尊重学生的差异性、主体性、自主选择性,为每名学生提供适合的教育,已成为当今教育改革的主要趋势。近年来,"分层走班制"按不同学科和学生不同的学习水平进行的针对性教学,不仅尊重学生的差异性,同时也保留了集体授课的教学形式,整合了教育资源,越来越多的学校开始尝试这种新型的教学模式。在实施过程中,学生的流动性成为无法忽视的一个问题,因此,明确其现状,认清流动带来的影响,是保障分层走班制顺利实施的关键问题。