期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让评价之花助力品德发展——以《可爱的动物》教学为例谈道德与法治课堂评价
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学道德与法治课程教学的目的之一,是激励儿童的发展,促进儿童的品德发展与生活能力提升。这一要求改变了该课程评价片面追求儿童学业成绩的倾向,突出关注儿童全面发展的走向,突出了量化评价为辅,质性评价为主的评价方式。
作者
陈育全
机构地区
福建省安溪县感德中心学校
出处
《新教师》
2018年第12期69-70,共2页
Teachers Today
关键词
品德发展
课程教学
《可爱的动物》
课堂评价
法治
道德
能力提升
学业成绩
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
张华.
小学道德与法治课程评价的措施[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):87-88.
被引量:2
引证文献
2
1
方本烈,裘兴有,余仁贵,朱匡纪,夏时畅,冯燕明.
农户健康教育适宜技术研究[J]
.现代预防医学,2000,27(1):124-125.
被引量:1
2
黄雅芳.
小学《道德与法治》课堂教学评价研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(2):64-65.
二级引证文献
1
1
郭雪,刘琴,于晓羽,袁保诚,汪洋,王润华.
中国适宜卫生技术评估研究的系统评价[J]
.中国循证医学杂志,2012,12(12):1407-1415.
被引量:18
1
苟海斌.
思品课活动教学对小学生品德发展[J]
.新一代(理论版),2018,0(22):56-56.
2
周海燕.
重在平时积累 实践语言运用 ——苏教版二下《可爱的动物》 写话教学片段与思考[J]
.赢未来,2018,0(20):313-313.
3
汪庆荣,黄文虎.
总括式评价工具的开发[J]
.广东教育(综合版),2019,0(1):32-33.
4
陈玥婷.
小学班级文化建设的思考与探索[J]
.读天下(综合),2019,0(15):24-24.
5
张薇.
渗透心理健康教育促进学生品德发展[J]
.信息周刊,2018,0(30):285-285.
6
刘畅.
国际学评教工具开发和使用的矛盾、对策及价值取向[J]
.江苏高教,2019(1):83-92.
被引量:2
7
李映晖.
学习·研究·实践·收获——柯达伊教学法在小学音乐课堂的应用[J]
.中小学音乐教育,2019,7(1):11-14.
被引量:5
8
任虎虎.
基于核心素养的物理深度教学策略探讨[J]
.物理之友,2019,35(1):23-25.
被引量:8
9
陈惠民.
核心素养视域时政教育的价值建构[J]
.中学政治教学参考,2019(5):37-38.
被引量:1
10
杨柳.
游戏点亮孩子快乐童年[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(4):294-294.
新教师
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部