《〈西游记〉导读之人物形象品析》创新设计

统编教材中的《西游记》阅读的价值导向很明显,即指导学生通过跳读与精读相结合的方式学习长篇名著的阅读方法。在这个前提下,导读重点可以有不同的定位,教学内容的取舍、教学方法的选择也可以各自不同。