“线上”“线下”结合优化经典阅读——基于信息技术融合的中学生经典阅读实施策略探索的收获与思考

近两年来,我们在广泛学习借鉴的基础上,针对中学生经典阅读普遍存在的问题,扎实开展“基于信息技术融合的中学生经典阅读实施策略”的实践研究,“线上”“线下”结合,优化经典阅读,取得了良好的成效。