教师视角下来华医学留学生教学过程中的问题研究

目的:了解教师视角下医学来华留学生的教学现状,为进一步提高留学生人才培养质量奠定基础。方法:采用质性研究的方法,目的抽样医学留学生教师与管理人员16名,对其进行半结构式深入访谈。结果:目前教师们认为,医学留学生教学过程中存在生源质量下滑,学生汉语水平不高,教师发展制度环境不理想、管理方式方法有待进一步提高等突出问题。结论:基于问题尝试改进,提高留学生培养质量。