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用纸质模型培养学生学科核心素养的策略
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摘要
从"纸质模型"的教学方法入手,结合染色体组模型、基因指导蛋白质的合成模型和重组DNA分子的模拟操作模型,探讨用建构"纸质模型"的方法培养学生生物学科核心素养的策略。
作者
杨建新
机构地区
广东第二师范学院番禺附属中学
出处
《中学生物教学》
2019年第1期25-27,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
纸质模型
核心素养
重组DNA分子
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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